来自 难过的成语故事 2020-04-15 05:28 的文章

全家人演一出“成语故事”

  商报讯 (记者 夏莹) “家有‘神兽’坐,相看两生厌。”居家学习的日子,不少家长对此感同身受。这时候,巴不得来场良性的亲子互动改善一下彼此紧张的状态。

  在杭州市育才京杭小学,二(3)班的孩子们最近爱上了表演,还自己当起了编剧、导演,甚至给家人也一个个分配了角色。没想到的是,一出出短剧在各自家中排演后,亲子关系倒是悄然发生了变化……

  “知道是要表演,孩子那个开心啊。”不少家长说,孩子的表演欲和兴趣都被激发出来了,从写剧本、分配角色到准备道具都特别积极,女生心心就是其中之一。

  心心一家表演的是叶公好龙的故事,分两幕。心心饰演龙,爸爸饰演叶公,妈妈则饰演邻居,其中两人有对手戏时,剩下那一位就负责拿手机进行拍摄。轮到心心拍摄时,她总是会寻找多个角度,挑选最佳机位。

  平时就喜欢画画的心心,在纸上画了好几张龙的样子,分别贴在窗户、墙面、沙发上营造气氛,就连爸爸的衣服上也没放过。

  配角们也都很给力,爸爸演到第二幕“真龙造访”时,“叶公”看到“龙”来了,一下子从沙发上转身翻下,把“叶公”的慌张演得惟妙惟肖。

  除了爸爸妈妈,有的家庭外公外婆也过了把戏瘾,甚至开始跳出剧本自己加台词。

  道具准备也是各有特色,物尽其用,不需要额外购买。比如锦慈同学一家演的故事——自相矛盾,就用上了晾衣叉和储物箱盖。

  坐井观天、对牛弹琴、叶公好龙、掩耳盗铃、自相矛盾、画蛇添足……这群小学生演的内容,都和成语有关。他们用一个不到5分钟的短视频展现出来,成语意思一目了然。

  演出的地点就在各自家中。大家拍好的视频,二(3)班语文老师兼班主任朱瑜会逐个进行点评,还会发在班级公众号上进行展示,孩子和家长都会好奇地去看看其他家庭的演出,讨论哪个演得好。

  “我很喜欢这个体验活动,可以和爸爸妈妈弟弟一起表演,自己当导演,又当演员,真好玩!”“这是一次非常棒的体验,我不仅理解了百步穿杨这个成语的意思,还知道了它的历史和由来。”

  一位妈妈说,疫情以来,和孩子待在一起的时间太久了,彼此身上的缺点都放大了,需要转移一下注意力了,“这个体验孩子演得高兴,我们参与其中也觉得很有意思。”

  事实上,这段演出对孩子们来说并不难。据朱老师介绍,平时在学校,每堂语文课前就会设置3分钟微讲的环节,为的就是积累语文知识,锻炼孩子们的表达能力,孩子们已经习惯了。

  “这个年龄段的孩子尤其偏好童话故事,课堂上如果有分角色朗读,大家都会抢着来。”朱老师说,类似这样的语文体验活动,同年段的其他班级也都在进行。语文老师会根据习得课程的框架,根据各班教学进度,制作对应的学案,包括古诗吟唱、绘本续写、思维导图等多种形式。

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